CORSO

ADVANCED PRECEPTORSHIP 2.0 AGONISTI PARZIALI: CONTINUITà TERAPEUTICA E SOSTENIBILITà DEI PERCORSI ASSISTENZIALI

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27 maggio 2026 ‒ 30 settembre 2026

La gestione della schizofrenia richiede un approccio integrato e multidimensionale, capace di rispondere alle esigenze cliniche, organizzative e relazionali dei pazienti nei diversi contesti di cura. In particolare, i servizi territoriali e ospedalieri si confrontano quotidianamente con criticità legate all’aderenza terapeutica, alla prevenzione delle ricadute e alla sostenibilità dei percorsi assistenziali.
Le terapie antipsicotiche a lunga durata d’azione (LAI), e in particolare le formulazioni bimestrali, rappresentano un’evoluzione significativa nella pratica clinica. Molecole come Aripiprazolo 960 mg e Brexpiprazolo consentono di semplificare i protocolli terapeutici, ridurre la pressione sui servizi e favorire una maggiore continuità assistenziale, con ricadute positive sull’efficacia del trattamento e sull’organizzazione dei servizi.
Il corso nasce con l’obiettivo di offrire ai partecipanti un aggiornamento clinico e scientifico sull’uso dei LAI di nuova generazione, integrando esperienze real-life e buone pratiche nei servizi territoriali e ospedalieri. Il confronto tra specialisti sarà orientato su aspetti come medicina legale, comorbilità con uso di sostanze e decisioni condivise, con una forte componente interattiva e applicativa.
Elemento centrale del percorso sarà la condivisione e analisi delle esperienze cliniche condivise dai partecipanti sulla piattaforma formativa tra maggio e settembre. Questi materiali costituiranno la base per la discussione nei moduli residenziali, favorendo un confronto diretto tra pari e una riflessione operativa sulle modalità di gestione del paziente schizofrenico nei diversi contesti.
La metodologia didattica prevede una combinazione di formazione a distanza (webinar e piattaforma per continous learning), attività residenziali e sessioni pratiche in reparto, con l’obiettivo di consolidare le conoscenze e favorire l’applicazione diretta nella pratica clinica.